Unterrichten lernen im Labor

Alexander Gröschner und Florentine Hickethier im neuen Lehr-Lernlabor für die Sekundarstufe. Foto: Jens Meyer (Universität Jena) - Preise & Personalia Studium & Lehre Wissenstransfer & Innovation - Meldung vom: Um Naturwissenschaften zu vermitteln, ist ein Raum sowohl für Studierende an der Universität als auch für Schülerinnen und Schüler elementar: das Labor. Doch nicht nur in Chemie oder Physik gilt es, Lerninhalte buchstäblich vor Augen zu führen, Gelerntes anzuwenden und Erkenntnisse durch praktisches Erproben selbst zu gewinnen. Auch für angehende - und bereits erfahrene - Lehrerinnen und Lehrer ist es hilfreich, sich in einem Experimentierraum auszuprobieren - egal ob sie Biologie oder Geschichte unter­richten. Deshalb haben Erziehungswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler an der Friedrich-Schiller-Universität Jena nun das ,,Learning to Teach-Lab:Science" eingerichtet. Dieses deutschlandweit erste Lehr-Lern-Labor für die Sekundarstufe in der Erziehungs­wissenschaft wird anlässlich der ,,Herbart-Professur für Lehrer:innenbildung der Jenaer Qualitätsoffensive Lehrerbildung" am 1. Juni eröffnet. Gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen aus den Fächern haben wir hier einen Ort entworfen, in dem Probeunterrichtsstunden abgehalten und so erziehungswissen­schaftliche Inhalte in einen fachlichen Lernkontext gestellt werden können ", informiert Alexander Gröschner, Schulpädagoge und Unterrichtsforscher der Universität Jena, der das Labor leitet.