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Pädagogik



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Pädagogik - Medien - 25.10.2017
Pornografie im Internet: Kinder sehen früh und ungewollt Hardcore-Filme: Uni Hohenheim und Münster befragten repräsentativ 1048 Kinder und Jugendliche nach Begleitumständen und Gefühlen beim Erstkontakt / Rund 50 Prozent sind ungewollte Kontakte
Uni Hohenheim und Münster befragten repräsentativ 1048 Kinder und Jugendliche nach Begleitumständen und Gefühlen beim Erstkontakt / Rund 50 Prozent sind ungewollte Kontakte Kinder und Jugendliche werden sehr früh über Online-Kanäle mit sexuell expliziten Inhalten konfrontiert. Das bestätigt eine repräsentative Befragung von Kommunikationswissen-schaftlern der Universitäten Münster und Hohenheim in Stuttgart.

Pädagogik - 13.10.2017
Erster IQB-Bildungstrend in der Primarstufe veröffentlicht
Erster IQB-Bildungstrend in der Primarstufe veröffentlicht
In der Studie wurden Kompetenzen von Grundschülerinnen und Grundschülern in den Fächern Deutsch und Mathematik untersucht Das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB), ein An-Institut der Humboldt-Universität zu Berlin, hat am 13. Oktober 2017 den ersten IQB-Bildungstrend in der Primarstufe veröffentlicht.

Pädagogik - 04.10.2017
Verändern Hausaufgaben die Persönlichkeit?
Verändern Hausaufgaben die Persönlichkeit?
Eine sorgfältige Erledigung der Hausaufgaben ist von einem Anstieg der Gewissenhaftigkeit begleitet, sagen Forscher der Universität Tübingen Wer seine Hausaufgaben sorgfältig erledigt, profitiert möglicherweise nicht nur von besserer schulischer Leistung: Schülerinnen und Schüler, die ihre Hausaufgaben sorgfältig bearbeiten, weisen zudem eine günstigere Entwicklung der generellen Gewissenhaftigkeit auf als diejenigen, die sich bei ihren Hausaufgaben nur wenig anstrengen.

Pädagogik - Astronomie & Weltraum - 28.09.2017
Überschallgasströmungen als Überbleibsel aus dem Urknall steuern die Bildung massereicher Schwarzer Löcher
Überschallgasströmungen als Überbleibsel aus dem Urknall steuern die Bildung massereicher Schwarzer Löcher
Forscherteam unter Beteiligung der Universität Tübingen entwirft ein Szenario im frühen Universum, das die Existenz der rätselhaften supermassereichen Objekte erklären könnte Jüngeren Entdeckungen zufolge sind in einer Entfernung von 13 Milliarden Lichtjahren supermassereiche Schwarze Löcher zu finden - sie entstanden bereits im frühen Universum.

Pädagogik - Psychologie - 30.08.2017
Studie untersucht Auswirkungen elterlicher Niedergeschlagenheit auf deren Kinder
Studie untersucht Auswirkungen elterlicher Niedergeschlagenheit auf deren Kinder Psychologen der Universität Leipzig untersuchen in einer aktuellen Studie, wie sich Niedergeschlagenheit von Eltern auf das Verhalten und die Psyche ihrer Kinder auswirkt. Dafür sollen Eltern, die häufig unter gedrückter Stimmung, Interessenund Freudlosigkeit oder Antriebslosigkeit leiden, gemeinsam mit ihren Kindern befragt werden.

Gesundheit - Pädagogik - 14.08.2017
Hilfe gegen Heißhungeranfälle
Hilfe gegen Heißhungeranfälle Eine Binge-Eating-Störung wird meist mit kognitiver Verhaltenstherapie behandelt. Aber auch ein verhaltenstherapeutisches Selbsthilfeprogramm, das das Internet nutzt und nicht anonym ist, hilft gut gegen diese Essstörung. Das hat Martina de Zwaan, Direktorin der Klinik für Psychosomatik und Psychotherapie der Medizinischen Hochschule Hannover (MHH), gemeinsam mit Anja Hilbert von der Universität Leipzig herausgefunden und in der Fachzeitschrift JAMA Psychiatry veröffentlicht.

Pädagogik - 09.08.2017
Robin-Hood-Effekt verstärkt Motivation in Mathe
Wichtiger als Beruf, Einkommen und Bildung ist das Interesse der Eltern, zeigt eine Studie von Bildungsforschern der Universität Tübingen  Kinder, deren Eltern sich wenig für Mathematik interessieren, profitieren mehr von einer unterstützenden Maßnahme zur Steigerung der Motivation als Kinder, deren Eltern Mathematik als wichtig erachten.

Pädagogik - 03.08.2017
Gedächtnis für Details reift bei Kindern nur langsam
Gedächtnis für Details reift bei Kindern nur langsam
Hochauflösende Bildgebung ermöglicht neue Einsichten in die Entwicklung des menschlichen Gehirns Der Hippokampus, eine für Gedächtnis und Lernen zentrale Hirnstruktur, reift entgegen bisheriger Annahmen erst im Jugendalter aus. Dies konnten Wissenschaftler des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung, des Max Planck UCL Centre for Computational Psychiatry and Ageing Research sowie der Universität Stirling mithilfe hochauflösender Magnetresonanztomographie erstmals zeigen.

Pädagogik - Agronomie & Lebensmittelingenieur - 01.08.2017
Kids, cash, and snacks: Wie Marken und Preise Kaufentscheidungen von Kindern beeinflussen
Kids, cash, and snacks: Wie Marken und Preise Kaufentscheidungen von Kindern beeinflussen
Welche Faktoren bestimmen, wie Kinder ihr Geld für Snacks ausgeben? Eine aktuelle Studie zeigt, dass die Erfahrungen der Kinder im Umgang mit Geld sowie ihre Vorliebe für bestimmte Marken die Kaufentscheidung beeinflussen. Zumindest für einen Teil der Kinder führen höhere Preise für ungesunde Snacks dazu, dass sich die Kinder für die gesündere Alternative entscheiden.

Pädagogik - 27.07.2017
Forschungsergebnisse für den Schulalltag
Forschungsergebnisse für den Schulalltag
Die Technische Universität München (TUM) hat eine Onlineplattform gestartet, das den aktuellen Stand der Bildungsforschung verständlich und übersichtlich zusammenfasst. Das ,,Clearing House Unterricht" soll dabei helfen, die Lehrerausbildung und den Schulunterricht nach wissenschaftlichen Erkenntnissen zu gestalten.

Pädagogik - 05.07.2017
Forschungsverbünde DARIAH-DE und Marbach-Weimar-Wolfenbüttel intensivieren Kooperation
Forschungsverbünde DARIAH-DE und Marbach-Weimar-Wolfenbüttel intensivieren Kooperation
Forschungsverbünde DARIAH-DE und Marbach-Weimar-Wolfenbüttel intensivieren Kooperation Treffen am 6. Juni 2017 in der DARIAH-Geschäftsstelle an der SUB Göttingen Die Forschungsverbünde DARIAH-DE und Marbach-Weimar-Wolfenbüttel (MWW) haben vereinbart, ihre bestehende Kooperation weiter auszubauen.

Pädagogik - Gesundheit - 29.06.2017
Forschung zur Kindergesundheit bedarf neuer Strukturen
Forschung zur Kindergesundheit bedarf neuer Strukturen Medizin, Wissenschaft und Politik diskutieren Perspektiven der Gesundheitsforschung Der steigende Bedarf an wissenschaftlichen Erkenntnissen zur Gesundheit von Kindern und Jugendlichen sollte dazu führen, dass die Forschungsaktivitäten im Bereich der Kinderheilkunde jenseits der Gesundheitsforschung für Erwachsene noch stärker intensiviert werden.

Pädagogik - Biowissenschaften - 24.05.2017
Legasthenie: Grundlagen für Frühtest gelegt
Legasthenie: Grundlagen für Frühtest gelegt
Forscher wollen betroffene Kinder anhand von Hirnaktivität und Gen-Analysen schon im Kindergartenalter erkennen Fünf Jahre gemeinsame Forschungsarbeit könnten ihn möglich machen: einen Frühtest, der die weitverbreitete Lese-Rechtschreibstörung, auch Legasthenie genannt, rechtzeitig erkennt und so rund fünf Prozent der Kinder einen langen Leidensweg ersparen könnte.

Pädagogik - 09.05.2017
Volkswagen-Stiftung fördert interdisziplinäre Modellforschung: Kooperation zwischen der WWU und Karlsruher Technologie-Institut
Volkswagen-Stiftung fördert interdisziplinäre Modellforschung: Kooperation zwischen der WWU und Karlsruher Technologie-Institut
Modelle gehören zu den grundlegenden Strategien menschlicher Orientierung und Identitätsfindung. Globale Herausforderungen wie Klimaerwärmung, Massenmigration oder der sich beschleunigende Technologiewandel sind komplex und diffus. Um derartige Entwicklungen umfassend verstehen und angemessen darauf reagieren zu können, bilden Menschen anschauliche Modelle, die auch als Grundlage für gesellschaftliche und politische Entscheidungen dienen.

Pädagogik - Mathematik - 08.05.2017
Motivation der Eltern beeinflusst Schulleistung
Sind die Eltern nicht motiviert, sind es auch die Kinder nicht, zeigt eine Studie der Tübinger Bildungsforscher Ob sich die Unterstützung der Eltern beim Lernen positiv oder negativ auf die Leistung ihrer Kinder in der Schule auswirkt, ist davon abhängig, wie motiviert die Eltern sind.

Pädagogik - Biowissenschaften - 27.04.2017
Wie Pflanzen ihre Zucker leitenden Gewebe bilden
Wie Pflanzen ihre Zucker leitenden Gewebe bilden
Mit Untersuchungen zu den Leitgeweben von Pflanzen konnten Wissenschaftler der Universität Heidelberg zentrale Faktoren identifizieren, die für die Bildung dieses pflanzlichen Gewebes, des sogenannten Phloems, eine entscheidende Bedeutung besitzen. Wie Thomas Greb vom Centre Organismal Studies (COS) erläutert, unterscheiden sie sich von allen bisher bekannten Faktoren, die die Spezifizierung von Zellen auslösen.

Umwelt - Pädagogik - 27.04.2017
Digitale Forschungsinfrastruktur für Geistes- und Kulturwissenschaften
Nachhaltiger Betrieb des Verbundprojekts DARIAH-DE – Geschäftsstelle in Göttingen und Tübingen (pug) Im Rahmen eines Festakts wurde am Mittwoch, 26. April 2017, offiziell die Geschäftsstelle des Verbundprojekts DARIAH-DE gegründet. Seit 2011 entwickelt DARIAH-DE als nationales Teilprojekt des europaweiten Projekts DARIAH-EU (Digital Research Infrastructure for the Arts and Humanities) eine digitale Infrastruktur für die geistesund kulturwissenschaftliche Forschung in Deutschland mit insgesamt 19 Partnern.

Geschichte & Archeologie - Pädagogik - 21.04.2017
Zeitzeugen im Geschichtsunterricht - Spaß oder Nutzen?
Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Universität Tübingen untersuchten Effekte von 'Oral History' in der Schule Die Arbeit mit Zeitzeugen im Geschichtsunterricht ist in den Bildungsplänen aller Bundesländer fest verankert. Zeitzeugen können authentisch über Ereignisse aus ihrem Leben berichten, die die Schülerinnen und Schüler mehr berühren als bloße Texte im Schulbuch.

Biowissenschaften - Pädagogik - 30.03.2017
Motoneuronen zeigen den Blutgefäßen, wo es lang geht
Motoneuronen zeigen den Blutgefäßen, wo es lang geht
Einen entscheidenden Regulator für die Bildung von Blutgefäßen im sich ausbildenden Rückenmark während der Embryonalphase haben Heidelberger Neurowissenschaftler identifiziert. Sie konnten zeigen, dass spezielle Nervenzellen - sogenannte Motoneuronen - diesen Vorgang kontrollieren. Durchgeführt wurden die Forschungsarbeiten unter der Leitung von Dr. Carmen Ruiz de Almodóvar am Biochemie-Zentrum der Universität Heidelberg.

Pädagogik - Sozialwissenschaften - 30.03.2017
Vernachlässigung hinterlässt bei Kindern deutliche Spuren
Vernachlässigung hinterlässt bei Kindern deutliche Spuren In einer aktuellen Studie haben Forscher der Medizinischen Fakultät der Universität Leipzig den Stresshormonpegel von misshandelten Kindern untersucht. Die Ergebnisse zeigen deutlich, dass ihr Pegel ab einem bestimmten Alter unter dem von nicht misshandelten Kindern liegt.