Schule und Inklusion

RWTH lädt zu öffentlichen Abendgesprächen ein. Um die schulische Inklusion geht es in drei Abendgesprächen, zu denen die RWTH Aachen im November und Dezember 2019 einlädt: - Dienstag, 5. November 2019 - Zur sozialen Situation von Kindern und Jugendlichen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung - didaktische Fragestellungen Der Vortrag setzt sich mit der Vielschichtigkeit und Problematik des Begriffs "Geistige Behinderung" auseinander. Die Veränderungen der sozialen Situation in Familien mit Kindern mit geistiger Behinderung haben gravierende Auswirkungen auf die Entwicklung der Kinder und Jugendlichen, die vor allem an Schulen mit dem entsprechenden Förderschwerpunkt unterrichtet werden. Die Didaktik im inklusiven Unterricht stellt Lehrpersonen vor große Herausforderungen, beispielsweise die Berücksichtigung verschiedener Aneignungsebenen und führender Tätigkeiten. Dazu referiert Kerstin Ziemen, Professorin für "Pädagogik und Didaktik von Menschen mit geistiger Behinderung" an der Universität zu Köln. Dienstag, 19. November 2019. Inklusion von Schülerinnen und Schülern im Autismusspektrum Der Vortrag widmet sich einer Schülerschaft im Autismusspektrum und stellt wissenschaftliche Erkenntnisse und praktische Erfahrungen wie auch methodische und didaktische Schwerpunkte vor.