wire - kurze nachrichten

Ohje, chemische Formeln! Damit der Stress nicht gleich die Note im Biologie-Test verhagelt, können kleine Tipps helfen.

Eine Lehrerin fährt zur Arbeit in einer Grundschule in Leipzig. Sie leitet eine dritte Klasse. Vor zwei Monaten hat sie aufgrund einer Klassenzusammenführung fünf neue Kinder in ihre Klasse bekommen.

Wenn in Deutschland Schülerinnen und Schüler mit vergleichbaren Kompetenzen stark voneinander abweichende Schulnoten erhalten, können Unterschiede zwischen Bundesländern nur drei Prozent dieser Abweichung erklären.

Studium & Lehre Wissenstransfer & Innovation Meldung vom: Digitalisierung in der Schule bedeutet nicht nur eine moderne und zeitgemäße Vermittlung von Unterrichtsinhalten, sondern bietet auch vielfältige Möglichkeiten, soziale Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen zu stärken.

Sächsische Studienanfänger:innen mit einem Abitur aus dem Freistaat haben in einer Lernstandserhebung Mathematik bessere Ergebnisse erreicht als ihre Kommiliton:innen mit Schulabschluss aus anderen Bundesländern.

Im Mittelpunkt des Schulprojekttages stehen nicht nur die Ergebnisse, sondern der Prozess des Forschens.

Stereotype über unbeliebte Streberinnen und Streber halten sich hartnäckig - nicht zuletzt aufgrund einer häufig klischeehaften Darstellung in den Medien.

Lesezeit: 6 Min. Geringere Kompetenzen bei 15-Jährigen als 2018 Die Jugendlichen in Deutschland schneiden in Mathematik, im Lesen und in Naturwissenschaften deutlich schlechter ab als noch 2018.

Nach mehr als acht Jahren endet das Projekt -Professionelles Lehrerhandeln zur Förderung fachlichen Lernens unter sich verändernden gesellschaftlichen Bedingungen-.

Heute startet der bundesweite Kompetenzverbund lernen:digital den Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis, um die digitale Transformation von Schule und Lehrkräftebildung zu unterstützen.

Warum gehen Studierende für ein Semester ins Ausland oder nehmen an internationalen Konferenzen teil? Das hat eine Studie der Uni Würzburg untersucht.

Professionalisierung, Schulpraktische Studien und Inklusion - das sind die drei Säulen des Projekts ,,Potsdamer Modell der Lehrerbildung", das in den vergangenen acht Jahren in der bundesweiten ,,Qualitätsoffensive Lehrerbildung" gefördert wurde.