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50.000 Euro für gute Hochschullehre: Rechtswissenschaftler der Universität Hamburg von Stifterverband ausgezeichnet
8 December 2011 - UNI-HAMBURG
8. Dezember 2011
50.000 Euro für gute Hochschullehre: Rechtswissenschaftler der Universität Hamburg von Stifterverband ausgezeichnet
Professor Matthias Klatt von der Fakultät für Rechtswissenschaft der Universität Hamburg erhält eines von fünf mit 50.000 Euro dotierten Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre des Stifterverbands.
Auf eine gemeinsame Ausschreibung der Baden-Württemberg Stiftung, der Joachim Herz Stiftung und des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft hatten sich Lehrende aus 181 Hochschulen beworben. 16 Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre werden nun zum ersten Mal vergeben: Lehrende von zwölf Universitäten, drei Fachhochschulen und einer pädagogischen Hochschule wurden ausgezeichnet. Lehrende aller Fächer – vom wissenschaftlichen Mitarbeiter bis zur Professorin – waren aufgerufen, neue Lehr- und Prüfungsformate zu erarbeiten und Ideen zur Reform des Studienablaufes zu entwickeln. Das große Echo des Programms zeigt, dass wir einen Nerv der Hochschulen getroffen haben, sagte der Generalsekretär des Stifterverbands, Andreas Schlüter.
Matthias Klatts Lehrprojekt Basiskompetenz Grundrechte-Verantwortung entwickeln!, für das er das Fellowship für Innovationen in der Hochschullehre erhalten hat, setzt problembasiertes Lernen im Jurastudium exemplarisch um. Die Studierenden erhalten eine Fragestellung zum Thema Grundrechte, für die sie selbstständig eine Lösung finden sollen. Damit werden sie deutlich besser auf die Anforderungen der sich wandelnden Arbeitswelt vorbereitet werden als bisher. Die Lern- und Lehrmethode Problembasiertes Lernen ist derzeit im Fach Rechtswissenschaft noch unbekannt: Studierende sollen aktiv Lösungen für Probleme entwickeln und dadurch berufsbezogene Kompetenzen erlangen.
Holger Fischer, Vizepräsident für den Bereich Studium und Lehre der Universität Hamburg, freut sich über Matthias Klatts Erfolg: Ich gratuliere Herrn Klatt sehr herzlich zu dieser Auszeichnung! Ich freue mich besonders, dass ein Lehrender der Universität Hamburg sich in dem hoch kompetitiven Verfahren durchsetzen konnte, und werte dies auch als einen Erfolg für die Aktivitäten unserer Universität zur Stärkung der hochschuldidaktischen Qualifikation der Lehrenden.
Lebensläufe, Bildmaterial und Kurzbeschreibungen der geförderten Projekte finden Sie unter: www.stifterverband.de/lehrfellows2011 .
Professor Matthias Klatt von der Fakultät für Rechtswissenschaft der Universität Hamburg erhält eines von fünf mit 50.000 Euro dotierten Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre des Stifterverbands.
Auf eine gemeinsame Ausschreibung der Baden-Württemberg Stiftung, der Joachim Herz Stiftung und des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft hatten sich Lehrende aus 181 Hochschulen beworben. 16 Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre werden nun zum ersten Mal vergeben: Lehrende von zwölf Universitäten, drei Fachhochschulen und einer pädagogischen Hochschule wurden ausgezeichnet. Lehrende aller Fächer – vom wissenschaftlichen Mitarbeiter bis zur Professorin – waren aufgerufen, neue Lehr- und Prüfungsformate zu erarbeiten und Ideen zur Reform des Studienablaufes zu entwickeln. Das große Echo des Programms zeigt, dass wir einen Nerv der Hochschulen getroffen haben, sagte der Generalsekretär des Stifterverbands, Andreas Schlüter.
Matthias Klatts Lehrprojekt Basiskompetenz Grundrechte-Verantwortung entwickeln!, für das er das Fellowship für Innovationen in der Hochschullehre erhalten hat, setzt problembasiertes Lernen im Jurastudium exemplarisch um. Die Studierenden erhalten eine Fragestellung zum Thema Grundrechte, für die sie selbstständig eine Lösung finden sollen. Damit werden sie deutlich besser auf die Anforderungen der sich wandelnden Arbeitswelt vorbereitet werden als bisher. Die Lern- und Lehrmethode Problembasiertes Lernen ist derzeit im Fach Rechtswissenschaft noch unbekannt: Studierende sollen aktiv Lösungen für Probleme entwickeln und dadurch berufsbezogene Kompetenzen erlangen.
Holger Fischer, Vizepräsident für den Bereich Studium und Lehre der Universität Hamburg, freut sich über Matthias Klatts Erfolg: Ich gratuliere Herrn Klatt sehr herzlich zu dieser Auszeichnung! Ich freue mich besonders, dass ein Lehrender der Universität Hamburg sich in dem hoch kompetitiven Verfahren durchsetzen konnte, und werte dies auch als einen Erfolg für die Aktivitäten unserer Universität zur Stärkung der hochschuldidaktischen Qualifikation der Lehrenden.
Lebensläufe, Bildmaterial und Kurzbeschreibungen der geförderten Projekte finden Sie unter: www.stifterverband.de/lehrfellows2011 .
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